Reflexão teórica e prática sobre as políticas e gestão na educação orientadas por valores democráticos e sobre as políticas de educação e organização dos sistemas de ensino no Brasil. Ordenamento jurídico-político no qual se assentam a educação e a escola, bem como os planos, programas, projetos que a elas se vinculam, por meio de uma perspectiva de produção do conhecimento. Investigação que conduza a uma compreensão mais abrangente dos princípios e mecanismos da gestão democrática, que implicam ações e decisões participativas e colegiadas, tanto no âmbito das unidades escolares quanto na organização dos sistemas de ensino.