Desenvolver uma visão crítica da atividade docente, reunindo condições para a efetivação de uma prática compromissada com a formação de um cidadão ético, solidário e atuante.

Comprometer-se com a educação em sua relação com o espaço, tempo e contexto sócio-político cultural.

Dominar os aspectos técnicos relacionados à operacionalização de uma educação escolar transformadora.

A didática enquanto organizadora do trabalho pedagógico. O contexto histórico-crítico, a relação educação-sociedade e suas interfaces com a Didática. A interdisciplinariedade. A didática enquanto disciplina de mediação e emancipação da prática educativa.