Disciplina de conteúdo programático variável focada em investigação teórico-crítica sobre conceitos relevantes para o

pensamento teatral com o objetivo de desenvolver uma análise aprofundada, comparativa ou não, de perspectivas teóricas sobre o teatro, sejam elas sobre dramaturgia, encenação ou sobre o trabalho do ator. A disciplina visa a ampliar a capacidade de reflexão teórica do aluno e possibilitar um estudo mais minucioso de certo conceito, de determinadas questões ou da produção teórica de determinado(s) autor(es).