Contextualização e estudo (histórico, crítico, comparativo) de teorias linguísticas, de reflexões sobre a linguagem, de seus princípios gerais, categorias e conceitos essenciais e de seus fundamentos filosóficos e sociais. O Círculo Linguístico de Praga. A linguística de Roman Jakobson. Saussure e o Estruturalismo. Chomsky e o Gerativismo. A Pragmática. Os jogos de linguagem segundo Wittgenstein. Emile Benveniste, a subjetividade, as categorias de expressão do tempo, e sua teoria da enunciação. Austin e Searle e os Atos de fala. A ética do discurso (Habermas, Apel). Labov, Magda Soares e a noção de variação e ensino. Compreensão da problemática sociolinguística da educação brasileira. Os exames de larga escala (ENEM, SAEB etc.) e os regimes de avaliação da língua e de falantes cultos: perspectivas críticas. A construção linguístico-social da escola e da sociedade.